Учебник. Гдз по английскому языку 9 класс Афанасьева Михеева rainbow english учебник 2016

Link: => fatriomulkans.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NzU6ItCT0LTQtyDQv9C%2BINCw0L3Qs9C70LjQudGB0LrQvtC80YMg0Y/Qt9GL0LrRgyDRgNC10LnQvdCx0L7RgyDQuNC90LPQu9C40YggOSI7fQ==


Journalists and journalism Grammar Points 1. The nouns police, data, media and their peculiarities 6.

Confusable verbs: mumble — murmur, shout — scream; print — publish — type 3. Ответы по английскому языку Rainbow English 9 класс Афанасьева,.

ГДЗ и Решебник по английскому языку Rainbow English для 8 класса Афанасьева

Михеевой «Rainbow English» для 9 класса общеобразовательных учреждений. Программа рассчитана на 102 часа при трех часах в неделю. Содержание программы направлено на комплексное решение задач, стоящих при изучении иностранного языка как одного из предметов в общеобразовательной школе, а именно формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как способность учащихся общаться на английском языке. Эта цель подразумевает развитие коммуникативных умений в устной говорение и понимание речи на слух и письменной чтение и письмо формах общения в пределах, обозначенных федеральным компонентом государственного стандарта общего образования по иностранному языку. Особое внимание уделяется развитию умения вести диалог — обмен мнениями. Объем данных диалогов — до 6 реплик со стороны каждого учащегося. Объем монологического высказывания — 10—12 фраз. Аудирование На третьем этапе происходит дальнейшее развитие умений понимания текстов для аудирования с различной глубиной и точностью проникновения в гдз по английскому языку рейнбоу инглиш 9 содержание с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием и полным пониманием текста в зависимости от коммуникативной задачи и функционального типа текста. Время звучания текстов для аудирования— 1,5—2 минуты. Чтение Чтение и понимание текстов с различной глубиной проникновения в их содержание в зависимости от вида чтения: с пониманием основного содержания ознакомительное чтениес полным пониманием изучающее чтениес выборочным пониманием нужной или интересующей информации просмотровое чтение. Объем текстов для ознакомительного чтения — до 500 слов без учета артиклей. Чтение с полным пониманием текста осуществляется на несложных аутентичных материалах различных жанров, ориентированных на предметное содержание речи на этом этапе. Объем текстов для чтения с полным пониманием —600 слов без учета артиклей. Чтение с выборочным пониманием нужной или интересующей информации предполагает умение просмотреть аутентичный текст, статью или несколько коротких статей из газеты, журнала, сайтов Интернета и выбрать нужную, интересующую учащихся информацию для дальнейшего ее использования в процессе общения или для расширения знаний по изучаемой теме. Объем личного письма — 80—90 слов, включая адрес, написанный в соответствии с нормами, принятыми в англоязычных странах. Социокультурная компетенция На третьем этапе обучения страноведческая информация черпается учащимися исключительно из текстов для чтения.

Peculiarities of the gerundial constructions after the verb mind Vocabulary Points 1. Эта цель подразумевает развитие коммуникативных умений в устной говорение и понимание речи на слух и письменной чтение и письмо формах общения в пределах, обозначенных федеральным компонентом государственного стандарта общего образования по иностранному языку. Если ребенок понимает к чему может привести бездумное списывание, он сможет использовать решения в своих целях верно и правильно. How synonyms may be different 4. Different kinds of mass media 2. Television in the life of people 3. English idioms with the verb mind Culture and History 1. Social English: ways to correct the speaker, to express the opposite point of view Culture and History 1. Объем данных диалогов — до 6 реплик со стороны каждого учащегося. The Internet and its role in modern life 6.